В современном мире, мире в котором информационный поток, обрушивающийся на

человека на столько велик, что людям волей не волей приходится прибегать с помощи

разнообразной техники. Сейчас трудно представить себе человека, не пользующегося

телевизором и радио, печатной машинкой и компьютером, электрическим чайником и

холодильником, и этот список можно продолжать до бесконечности. Вся наша жизнь

стала настолько зависеть от созданных нами вещей, что если бы человек вдруг лишился

бы их, то долго просуществовать в этом мире он не смог бы. Мы живем в век информации,

 в век, когда происходит компьютерная революция. Мы являемся свидетелями того, что

компьютеры, уже занявшие прочные позиции во многих областях современной

жизни, быстро проникают в школы и дома. Сегодня понятие грамотности расширилось:

теперь грамотным считается тот человек, который не только пишет, читает, считает,

но и "общается" с компьютером.


Наши Задачи:

1. Познакомить детей с компьютером, как современным инструментом для обработки

информации:
· познакомить с историей компьютера;
· познакомить с назначением компьютера;

2. Познакомить детей с правилами поведения и правилами безопасной работы на

компьютере.
3. Преодолевать при необходимости психологический барьер между ребенком и

компьютером.

4. Развивать речь:
· расширять словарный запас детей и знания об окружающем мире;
· формировать звуковую культуру речи;
· формировать грамматический строй речи.
5. Тренировать память, внимание.

6. Развивать воображение.

7. Развивать потребности к познанию.